“双减”背景下五育融合的实践路径与方式

作者：孙旭亮

来源：贵州教育, 2021, (23): 11-13.

<正>2021年7月24日,《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》、落地实施,我国的"减负"经历了从1955年教育部出台的《关于减轻中、小学校学生过重负担的指示》到2000年教育部出台的《关于在小学减轻学生过重负担的紧急通知》、