<正>随着教育改革不断推进，国家和社会对学前教育投入了更多的关注。幼儿作为祖国的未来与希望，其身心健康发展是未来人才发展的关键。提高幼儿的创造性、独立性、自主性，提高其核心素养，也成为幼儿教育的根本目标。一、建立体系，关注游戏过程爱玩是幼儿的天性，也是幼儿的自主行为。可是教师如果对幼儿完全放任不管，任由幼儿以主观意识进行游戏，就会削弱游戏的教学价值，因为“任何效果明显的回应与支持，都需要对幼儿的自主游戏过程进行观察”。
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