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摘要
《数字信号处理》课程是电子信息类专业的核心专业课，处于衔接理论和实战的中间应用环节。在应用型高等教育的定位下，结合信号处理技术发展趋势，以培养学生的创新和实践能力为目标，本文梳理此门课程的教学内容，以增强应用补充；基于UBL教学模式，在《数字信号处理》课程授课环节实施教学方式和内容的改革；将应用性项目引入课堂，促进学生和老师一起动手实践，当堂获得实训结果，激发学生的自驱力，获取较好的教学效果；在提高学生学习能力的同时，通过多种方式组织团队协作，开展讨论，鼓励他们勇于表达，加强就业可迁移能力的培养。
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单位西南科技大学城市学院
