中国不同版本高中英语教材中不同程度地引入了优秀的外国文学作品，旨在落实立德树人的根本任务，从地道的英语中了解国外社会、历史、文化，培养学生的文学欣赏能力和思辨能力，奠基跨文化沟通能力，提升人文素养，培育既有中国情怀也有国际视野的英语人才。本研究采用数据统计和文本分析的方法，对中国高中英语教材五大不同版本中的外国经典文学进行数据统计，对比分析这些外国文学中的经典之处和德育元素。
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