“大国工匠”视角下中职学生顶岗实习不稳定因素分析及对策研究

作者：刘红强

来源：国际公关, 2019, (08): 134-135.

DOI：10.16645/j.cnki.cn11-5281/c.2019.08.102

• “大国工匠”
• 中职学生
• 顶岗实习
• 不稳定因素
• 对策

对中职学生顶岗实习不稳定因素及对策予以研究与分析,以培养学生"大国工匠"精神为导向,不仅是新时代背景下赋予中职教育新的历史使命,而且也是推动中职学校可持续发展的重要路径。基于此,就要求中职学校能够明确现阶段学生顶岗实习过程中存在的不稳定因素,并及时采取切实可行的对策,从而为中职学校提供可借鉴的思路与方法。