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摘要
植物保护是涉及植物病虫草鼠害、植物化学保护、动植物检验检疫、植物—病虫害—环境互作等领域的一门学科.我国自1910年京师大学农科首次开设植物病理学课程以来，植物保护学科经过了110多年的发展，现在已有62所高校设有植物保护学科.本文通过梳理植物保护学科发展历史、新农科时期人才培养目标、专业人才培养定位和人才培养模式，分析了植物保护学科发展与建设问题，并展望了乡村振兴和良好农业战略背景下智慧植保、生态植保和绿色植保的育人理念与培养模式，为未来植物保护学科人才培养定位提供借鉴的同时，助力农业生产绿色发展.
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