近年来,随着刑事科学技术的不断发展,该课程对法医专业学生实践能力的要求不断提高,传统的课堂教学方法无法提高学生的实践能力。在这样的环境中,提高教学水平、改变教学方法显得极其重要。本文为寻找虚拟仿真实验在刑事科学技术教学中的可行性与必要性,通过对比国内外的教学情况,同时对相关专业的人员进行问卷调查,并结合我国发展现状对虚拟仿真试验的推进问题进行研究,能够为该课程的教学改革提供思路。
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