小学英语课堂提问与学生思辨能力的培养路径探讨

作者：陶怡馨

来源：新课程, 2020, (47): 43.

• 小学
• 英语
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• 思辨能力

小学是培养学生英语综合能力的黄金阶段,对形成良好的学习习惯、促成学生自主探索意识具有重要的影响意义。采用科学化、积极性的提问方式,可以有效帮助学生明确认知发展方向。针对当前小学英语教学特点进行分析,探索有效提问的应用策略,意在培养学生的思维能力。