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摘要
在"互联网+"的时代,信息化的快速普及突显计算机应用基础课程地位重要性。高职生的意识形态教育与培养德才兼备技术技能型人才一脉相连,与社会主义现代化建设人才队伍构建息息相关。意识形态教育与课程关系犹如茶与水关系,相生相伴。针对意识形态教育融入计算机应用基础课程存在问题,提出茶文化思维优化顶层设计、提高教师立德树人意识和创新融入方法等破解路径,下好先手棋掌握意识形态主动权,为培养造就高质量的新时代接班人打下扎实基础。
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在"互联网+"的时代,信息化的快速普及突显计算机应用基础课程地位重要性。高职生的意识形态教育与培养德才兼备技术技能型人才一脉相连,与社会主义现代化建设人才队伍构建息息相关。意识形态教育与课程关系犹如茶与水关系,相生相伴。针对意识形态教育融入计算机应用基础课程存在问题,提出茶文化思维优化顶层设计、提高教师立德树人意识和创新融入方法等破解路径,下好先手棋掌握意识形态主动权,为培养造就高质量的新时代接班人打下扎实基础。
