数学文化是高中数学内容的重要组成部分之一,将数学文化融入到数学课堂教学中,是新课程改革的基本理念,也是高中数学课堂教学中落实立德树人的育人目的的重要路径.通过分析湘教版教科书中数学文化阅读材料的使用探究数学文化融入课堂教学的途径.
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