构建“全网式”学生心理健康教育服务

作者：林霞琴; 戴婕

来源：大众心理学, 2022, (08): 21-23.

<正>一、学校心理健康教育现状及问题（一）学生心理健康现状成为社会痛点近年来，学生心理健康问题不容乐观，它已成社会问题。学生心理问题呈现以下特点：1.成因是多方面的，内外因子兼有。包括急剧变化的网络化的社会环境、家庭的教养方式、以学业表现为主要评价手段的学校环境、人格认知情绪尚未完善成熟的自身特点等。