微课设计以学生发展为理念,将结构性知识整合在时间较短的课程中。这种教学模式时间短、目标明确,能有效弥补传统课程教学的不足之处。微课在复习课中的应用,将多种知识进行总结、归类,使其满足个性化教学需求。本文主要阐述微课在高中化学复习课中的具体应用,探讨微课应用策略、应用方法,在此过程中,将信息技术作为载体,实现微课教学形式多样化,进而提高化学课程教学质量,达成课程教学目标。
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