基于翻转课堂的大学英语写作教学研究

作者：窦晶; 韩海燕

来源：宿州教育学院学报, 2019, 22(06): 99-106.

DOI：10.13985/j.cnki.34-1227/c.2019.06.032

• 翻转课堂
• 大学英语
• 写作教学

基于翻转课堂改革的大学英语写作教学,应正确认识翻转课堂的内涵与特点,积极分析当前高校英语写作教学现状,强调翻转课堂对写作教学的积极影响。在实际教学中,重视课前知识传递,加强课上知识内化,实施课后总结评价,通过这些策略的有效实施,实现英语写作教学与翻转课堂的充分融合,推动英语写作教学改革发展。

• 单位
  徐州工程学院