“双减”背景下有效作业的设计理念及路径

作者：詹全茂

来源：语文教学与研究, 2022, (20): 152-153.

<正>针对我国当下形式及教育现状，为了提升学校的教育效率，减轻学生的学业负担，规范校外培训，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》（以下简称“双减”）这一规定与要求。“双减”政策的推出，就是要我们教师结合实际，践行以生为本的作业布置原则，创建有效的作业体系，保障语文作业设计的质量。