摘要

随着2019年新冠病毒引发的延迟入学,倒逼教育系统开启了线上教学模式。文章描述了线上教育课程的三种模式:直播、录播、线上教育资源包;介绍了本校以校级层面指导展开的线上教学实践,并根据疫情期间线上教育的实践成果对未来线上教育的指导和延续意义展开讨论。