从一则案例谈积极教育惩罚策略的建构

作者：张凤艳

来源：科普童话, 2019, (33): 195.

<正>教育是当今社会较为关注的重点领域之一,怎样做好教育工作,落实新时期教学目标,培养学生核心素养,成为教育界需要思考与解决的重要问题之一。曾有教育专家指出,完整的教育需要惩罚,然而"惩罚"二字在教育界却犹如"雷池",稍有不慎就会成为"体罚",惩罚过于柔和又不会起到警示作用,为此教师需从育人实况出发,建构科学、可行的积极教育惩罚策略,使相关策略成为推动教育事业良性发展内在动力之一。