传统高校图书馆用户培训存在内容单一、形式单调、宣传乏新等问题。新媒体时代下,高校图书馆应与时俱进,通过嵌入大学生创新性实验计划项目、创客活动、阅读推广和信息共享空间服务等路径创新开展用户培训,并采用复合网络信息传播特点的新培训形式,提升培训效果。
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