冰雪校园计划的理解偏差与执行

作者：王麟; 李清华; 曹荣芳

来源：体育科技文献通报, 2020, 28(03): 11-12.

DOI：10.19379/j.cnki.issn.1005-0256.2020.03.005

• 冰雪运动
• 学校
• 概念
• 理解误区

对于冰雪运动进校园这一计划的实施,存在一定的理解分歧。本文针对这一情况,对冰雪运动进入校园理解过窄、打擦边球,对于理解误区进行了解释,并分别从资源分布、文化自信、发展动力及发展路径等方面进行论述,以期为冰雪运动进校园,更好地在校园发展起到抛砖引玉的效果。

• 单位
  华北理工大学