水墨画作为中国绘画的代表,在视觉表现力及情感内涵的表达上都具有深刻意境。水墨化只用水和墨进行绘画创作,通过墨的浓淡以及色之间的层次变化来展现水墨画独有的美。人物水墨画作为水墨画的其中一种,在教学过程中,许多学生通常不能掌握良好的学习方法,对细节的掌握不能够细致入微,导致水墨画教学不能体现出相应的教学效果。文章对水墨人物画教学中的点滴体会展开思考与探析,旨在提升水墨画的教学成果,以推动国画教育的发展。
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