摘要

语文的实践性很强,回归生活是教师培养学生实践能力的重要途径之一。语文教学尤其是阅读教学看似好教好学,其实教与学的难度都较大,不容易提高效率。文章从小学语文阅读教学回归生活的重要性入手,探究几点策略,助力教师激活小学语文阅读教学,有效培养学生的能力与素养。