高中数学变式教学的综合探究

作者：严良惠

来源：数学大世界(下旬), 2023, (02): 14-16.

<正>高中数学是一门难度、复杂程度相对较高的学科，着重考查学生的思维能力，要求学生具备创新意识，能够在学习过程中举一反三、突破自我。现如今，依然有不少教师采取传统教学方式，为学生灌输大量的知识，要求学生完成大量的练习。这种方式通常只能在短期之内有限提升学生的学习水平，对于学生的长远发展并无益处。因此，教师应当在教学模式上有所创新，通过采取“变式教学”的方式，帮助学生摆脱定式思维和传统学习方法的限制，引导学生自主探寻新知，形成良好的核心素养。