中学时期是学生发展语文综合素养的关键时期，而作文是学生语文综合素养最真实、最直接的体现。同时，也是最能检验学生语文水平的一种方式。因此，不少教师十分重视对学生写作能力的培养，并尝试运用各种教学方法帮助学生有效提高写作能力，如层递式教学法有利于学生更深层次的学习，更好地掌握写作技巧。文章以“心灵说话：用心理描写丰富人物”一课为例，重点探讨如何运用层递式教学法开展初中语文作文教学。
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