双减政策的全面推行，对教师的教学方式提出更高要求.必须要在减轻学生作业负担的同时，保证作业质量，发挥作业的有效作用，促进学生学科成绩的全面提升.本文以初中物理教学为例，就如何设计作业，强化学生的作业热情，渗透物理素养，提出相关建议.
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