小学数学的教学质量与效果,对学生思维品质有着十分重要的影响作用。基于此,本文以北师大版小学数学五年级上册"分饼"一课为例,对小学生创新思维品质的培养进行分析。提出了情境创设多元化、训练过程简约化、教学活动合作化等优化措施,以期为提升小学生的创新思维品质提供有效帮助。