突破瓶颈、更新自我、专业进阶——我的专业发展感悟

作者：陈婷

来源：福建教育, 2020, (33): 6-7.

<正>1993年毕业于福州幼师的我,已然人到中年。从教的27年,虽不断有收获和成长,但也一路遭遇专业发展瓶颈。接受现状、止步不前,还是克服局限、努力进阶?这是我常要面对的选择,而我总是选择后者。细数自己遭遇的专业发展"天花板",我拣出印象深刻的几段时光,和大家分享自己的心路历程和成长故事。