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摘要
在目前，随着新课程的不断改革，社会越来越重视小学教育，只有小学学习基础好才能够使学生未来更好地发展。所以，在小学的语文学习中，语文教师要根据学生的实际情况，以学生为主体，给予学生更多掌管个人学习生活的权利和时间，才能够使学生的自主管理学习能力有所提高，让学生更加全面地发展。但从学生的具体学习状态来说，有许多学生缺少自主学习的能力，导致学生不能够在教师的教学中积极主动地进行学习，意志不够坚定，更何况学生已经习惯了以前“机械式灌输”的教学方式，导致学生对语文学科提不起兴趣。基于此，为了让学生对语文学科感兴趣，教师要注重语文教学方法的创新，让学生学习主要还是要靠自己，从而激发个人主动学习语文知识的意识，更主动地参与到语文的学习过程中。本文是围绕小学语文教学中学生自主管理能力的培养分析现状并实施相应的策略。
