根据国家对高校信息化教学的要求,线上线下混合式教学模式已成为高校教学改革的一项重要内容。该模式结合了传统课堂教学和线上学习的优势,突出了"以教师为主导、以学生为中心"的教学理念。本文从含义、引入必要性、构建思路等方面对混合式教学模式进行了探讨,并以建筑制图与识图课程为例,给出了线上线下混合式教学模式的实施过程,取得了较好的教学效果(学生的自主学习能力、探究协作能力得到了明显提升)为其他类似课程的改革提供了参考案例。
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