依托数据文献统计研究法,对CNKI数据库收录的马来西亚华文教育文献数据进行梳理,并利用Cite Space可视化软件进行分析。其结果显示:1981至2018年,国内学者关于马来西亚华文教育的研究成果自2008年开始呈明显上升趋势,但仍存在研究不集中、相关领域关注度低、科研合作范围小、传统的研究方法缺乏创新等问题。就此,国内学者应加强合作,重视借助科学分析法来开展更为深入系统的研究。
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