摘要

通过《大学物理实验及仿真》线上线下混合式教学模式的实践,先后使用三个平台,对比发现它们各具特色。关于如何利用线上资源,提高课堂效率,充分发挥各平台的优势,我们进行了有益探索,并取得了良好效果。

  • 单位
    郑州轻工业学院