历史教育是一个与时俱进的过程,时代的变迁会对它提出新的要求。文章以当代社会发展趋势为背景,以疫情之下人们的表现为基点,运用案例分析法阐述了历史教育需改进之处。一是历史教育须引入生态史观,二是历史教育应培养学生的证据意识,三是历史教育应强化家国情怀,四是历史教育应渗透全球史观。历史教育工作者通过以上四点努力培养学生成为一个有可持续发展意识、爱国情怀、大局意识,能够明辨是非的有为青年。
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