科研之友
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摘要
<正>英语教学的核心任务是激发学生的学习兴趣,培养创新能力,提升主体地位,让学生身心愉悦参与到学习中。然后,现阶段的课堂,缺乏活力和生命力,学生像"小大人"一样紧张、被问、谨小慎微地回答,学生成为学习的机器,学生的兴趣、热情、欲望等被束缚,激发学生的活力,让学生彰显生命力,在课堂上积极踊跃发言、交流,是课堂充满快乐,是我们的追求。下面,就如何构建活力课堂的问题,谈几点思考。一、激活教材,让教学内容"活"起来英语课堂上,教师按照课本按部就班演绎教材,教的是死知识,学生学的也是死知识,死知识,难以吸引
