<正>小学英语教学中的写作教学是教学的重点,更是教学的难点,如何科学有效地指导小学生的写作,提高写作的水平,成了我们一线教师急需探讨解决的问题。小学生英语写作的现状及成因(1)词汇量缺乏,不能支持真实的写作。学生往往在写作前已有要写的真实描述事物的句子,但在书写的过程中发现有的词汇没有学过,不知道怎么表达,那只好放弃刚刚想好的那个句型,然后写一些
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