小学低年级语文教学中写话练习的有效实践

作者：颜华轶

来源：求知导刊, 2020, (04): 75-76.

DOI：10.14161/j.cnki.qzdk.2020.04.040

• 小学
• 低年级
• 语文写话练习

小学低年级学生的语言积累十分有限,学生对于各种语言表达的方法和技巧掌握较少。因此,教师在进行写话练习时,要充分从学生的实际情况出发,有针对性地进行教学设计。教师要丰富语言表达训练活动,设计趣味化的写话练习形式,加强学生对写作方法的学习。