寻觅语言落点 揣摩表达方式——对绘本资源重组的尝试与思考

作者：杨艳琴

来源：基础教育论坛, 2021, (10): 4-6.

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文章从三个不同角度对绘本资源进行重组,旨在开拓绘本阅读教学更广阔的思维空间,为学生的口语表达寻找新的落点,让学生更充分地享受阅读的乐趣。