从童话故事走进真实的社会——记Unit 1 Cinderella Story time人物分析

作者：开翠新

来源：考试周刊, 2019, (30): 16.

• 人的两面性
• 联系社会现实
• 好和坏

新课程改革在学生明理辨事方面还有待深入。首先,通过对Cinderella’s stepmother感到同情,颠覆学生用好和坏来简单评价人的观念,引导学生认识到人性的两面性;其次,通过分析Cinderella’s sisters怎样看待她们的母亲,教导学生要多角度地看待一个人;最后,通过对Cinderella的分析教育学生不仅要全面认识一个人更要学会在逆境中不断奋进。