自然拼读法在小学高年级英语教学中的运用研究

作者：凡婷

来源：教师, 2020, (18): 75-76.

• 自然拼读法
• 小学高年级英语
• 运用研究

英语教学研究结果表明,85%的单词可以按照"字母音形"对应规则进行拼写,在英语教学中,这种规则被称为自然拼读法。文章阐释了自然拼读法的概念及其在小学英语教学中的意义和价值,并提出了仿生动作、儿歌说唱、配图故事、拼读挂图等有效手段和方法,以促进学生自然拼读,解决学生单词记忆难题。