善用“变异理论”,洋溢人文情怀

作者：丁新

来源：中国教师, 2013, (22): 9-10.

• 人文情怀
• 变异理论
• 林海音

<正>语文是人类文化的载体,它蕴含丰富的情感、深邃的思想和人类绵绵不绝的文明。在语文课堂上,学生可通过文质兼美的文本领略大自然的万种风情,与古今中外的智者进行心灵的沟通,感受人世间的冷暖与悲欢。《迟到》一课采用回忆的方式抒写了作家林海音童年时代因赖床不愿上学而被父亲严厉责打的故事。第一次备课时,我觉得文本内容贴近学生的现实生活,语

• 单位
  首都师范大学