构建网络环境下的小学语文教学新课堂

作者：董淑琴

来源：新课程, 2019, (11): 140-141.

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在互联网大背景下,教师在网络上收集与语文课程教学内容相关的素材利用多媒体信息技术在课堂上展示给学生,丰富了传统课堂教学模式,形象生动的内容能充分激发学生的学习兴趣,调动学生积极性让学生主动参与到课程内容学习中。同时,形象生动的画面丰富了学生的想象力和创造力,加深了学生对课程内容的理解,提升了语文课堂教学质量。因此,利用网络环境丰富小学语文课堂教学方式能充分调动学生学习的积极性,符合新课程改革和素质教育要求,对传统教学模式改革具有重要的意义。