摘要

<正>“为人进出的门紧锁着,为狗爬出的洞敞开着……”翻开《囚歌》,孩子们随心读着。“停——刚才的朗读,你们把门锁紧了吗?这两句话,反差如此之大,能用同样的语气读吗?”我当场打断,昂首阔步,现场“拷问”全班。“老师,这里的‘紧锁’要重读,因为敌人企图把革命者的道路统统堵死,手段极其残酷,应带着沉重的语气读……”小畅直接抢答,全班豁然开朗。“多好的建议呀!来,拿起书,相信大家一定能读出叶挺将军的心声。”