随着教育改革的脚步加快,在小学语文教学中需要加强教学方式的创新,提高小学语文学习质量。在小学语文教学中高年级古诗词教学是学生重点学习的内容,也传承着我国传统文化,具有一定的象征意义,通过独特的语言文化,传递古人的思想以及文化。在小学语文学习阶段中,高年级段古诗文学习有很多问题,这些问题影响古诗文学习的顺利开展,因此文章便对古诗文学习的教学策略以及教育模式进行分析,解决学习过程中面对的问题,加强小学语文学习效率。
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