中职教育是职业教育的重要组成部分,是培养专业技术人才的重要教学阶段。随着新时期各个行业的发展趋势不断变化,在中职专业人才教育过程中,注重英语教学活动已经成为中职院校教学的重点。由于中职院校学生群体在英语学习方面的能力比较薄弱,因此需要对中职英语教学的方法进行创新。愉快教学在中职英语教学中的融合应用是提高教学效果的重要手段。基于此,对中职英语整合愉快教学法的相关实践进行分析和探究。
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