新课标助推了基础教育的改革，中学物理作为基础教育的重要学科，更应主动寻求变革，以实现教学质量的全面提升。课程的转变绝非易事，需要任课教师在转变教学目标与思路的同时，进一步转换课程教学方式，以实现课程教学的全面转变。为此，本文结合新课标要求，分别从“教学方式转变：走向混合；教学目标转变：走向精准；教学追求转变：走向自律；教学管理转变：家校共建”四个方面探究了课程转变思路。
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