小学语文“1+X”群文阅读教学策略的实践研究

作者：林小燕

来源：名师在线, 2022, (26): 41-43.

• “1+X”
• 群文阅读
• 教学策略

“1+X”群文阅读教学具有促进学生把握文章内涵、强化阅读教学效能的作用。在小学语文教学中应用“1+X”群文阅读教学，可以弥补单篇阅读、浅层次阅读的不足，促使语文阅读教学的主客体都有新的发展。文章基于小学语文教学实践，简单分析了“1+X”群文阅读教学的内涵，并就“1+X”群文阅读教学提出了具体的运用策略，希望有助于“1+X”群文阅读教学的进一步推广。