在互联网迅猛发展的时代背景下,以传统文化为核心的语文教学面临着很大的挑战,原先的教学方式制约了文化内涵的拓展,对于语文学习有一定的限制性。而随着信息技术的不断进步,信息技术与教学相融合已经成为学科教学的主流模式,教师应当充分认识信息技术的应用价值,了解教智融合策略的内涵,以学生为本,创造信息技术与情境、合作、探究、实践有机融合的教学体系,帮助学生更好地开展语言文化学习。
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