中职体育教学的优化策略探讨

作者：唐艳

来源：广西教育, 2021, (06): 147-148.

• 体育教学
• 优化策略
• 体验式教学

本文基于体育教学不受重视、教学质量不佳的现状,提出实施快乐体育的教学策略:开阔视野,全方位展示体育的魅力;丰富教学内容,采取多种多样的教学形式;因材施教,充分挖掘学生的潜能;关注学生心理,引导学生体验超越自我的快乐;完善评价体系,让更多学生体验成功。