近些年对青少年流行文化的动态发展进行研究已成为热点。研究青少年流行文化可从内容本体角度、以及由此产生的对价值观和思想政治教育工作的影响等方面进行系统梳理,并对其在不同学科间的分布进行总结。最后从内容、学科和方法层面提出反思,未来研究应尽可能关注流行文化正向功能和内在生成机制,进行深入的细化研究以及加大实证量化研究。
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