混合式学习是一种传统与现代技术结合的学习模式，已经成为培养学生学科核心素养和综合能力的重要学习方式之一。本文从问题的链条化、思维可视化以及思维延续三个方面提出了小学数学单元设计的具体理念，并从利用微课视频进行反转教学，以直观的方法丰富学生的学习体验，促进线上线下教学融合三个方面提出了小学数学单元教学设计工作的具体策略。
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