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摘要
“政产学研用”协同创新生态系统是当今社会发展的主要特征和必然趋势，政府、产业（具体化为企业）、大学（含高职院校）、研究机构、用户（社会大众）各自发挥优势并构建协同创新生态系统。高职技术技能人才培养应适应协同创新生态系统发展要求，但目前高职技术技能人才培养还存在培养目标泛化笼统、培养主体协同不足、培养方式略显陈旧等问题，应从以下方面构建高职技术技能人才培养模式改革路径：培养目标注重应用性和具体化；培养主体突出主动性和协同化；教学资源强调共建性和共享化；教学方式追求多样性和创新化；评价体系呈现全面性和多元化等，以培养适应社会发展需求的高素质技术技能人才。
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