美国护理专业学位博士教育发展与启示

作者：王艳红; 张静

来源：中华护理教育, 2019, 16(06): 421-424.

• 教育,护理,研究生
• 美国
• 护理专业学位博士

该文对美国护理专业学位博士教育的产生与发展、培养目标、核心能力、专业方向、课程体系、师资储备等进行介绍,并结合我国国情探讨其对我国护理专业学位教育的启发作用,为培养具有高级实践能力的护理人才提供参考。

• 单位
  兰州大学