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摘要
《义务教育体育与健康课程标准（2022年版）》课程目标中明确体育品德为三大核心素养之一。为了更好地了解和把握中小学学段体育与健康课程标准中关于德育方面的内容描述，本文分别对2001年版、2011年版、2022年版颁布实施的《义务教育体育与健康课程标准》从修订背景、课程性质、课程理念、课程目标、课程内容、学业质量和课程实施七个方面所包含的德育内容进行梳理分析。研究发现，三版体育与健康课程标准中有关的德育内容在不断完善、发展和创新，保持着课程德育发展的连续性。新课标充分发挥了体育与健康课程在培养中小学生德育方面所具有的独特作用和育人价值。
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